新闻公告海洋中的浮游植物
——太平路小学海洋知识科普活动
代晟
2018年4月24日到5月29日，国家胶州湾生态站携手青岛太平路小学，利用小学生课余时间，开展了专题式的科研普及活动，旨在通过课题的介绍和研究过程，培养小学生认识海洋，了解海洋的能力，激发学生们对海洋科学和未知世界的兴趣和探索求知欲，并为其在未来能科学辨证地思考问题，解决问题打下基础。
根据小学生的认知特点，设立“认识海洋的微观世界——富营养化对海洋浮游植物的影响”的课题。首先以PPT的形式向学生们介绍了海洋中的浮游植物的概念、种类和生态意义，影响浮游植物生长的因素，以及富营养化的概念和其对浮游植物的影响等。期间，学生们听讲认真，思维活跃，积极提问和回答问题，对浮游植物形态的比喻充满想象力，一些学生在回答问题时拥有清晰的逻辑，如在问到“浒苔爆发的原因”时，一个男孩给出“天时地利人和”的回答。
基本知识科普就显微镜使用
然后，介绍显微镜的基础结构，带领学生正确操作显微镜，通过显微镜对藻类进行形态观察。学生们十分积极和兴奋地在显微镜下探索着肉眼看不到的世界。
随后，带领学生设计营养盐对藻类生长影响的培养实验，向学生们强调了实验设计的原则，指导学生完成浮游植物梯度浓度营养盐培养基的配制，并对扁藻进行了接种。
两周后，对接种后的扁藻进行镜检，并在计数框中，对其数量进行计数,通过直接颜色对比、显微镜细微观察及科研数据绘图的形式将结果展示出来。学生们对实验结果发表了自己的想法，一些同学认为营养盐浓度越高，浮游植物生长的越快，也有些同学认为如果其他条件不满足浮游植物的生长，浮游植物在每个组都无法生长。
实验结果
此次科研活动让学生们接触了海洋中肉眼看不到的世界，知道了营养盐对浮游植物生长的重要性，同时也培养了他们对于海洋科学的兴趣，解决问题的思维能力，和基本的科研素质。此外，通过查阅资料等方式，他们了解到了生活之中营养盐的排放途径，以及富营养化带来的危害，增强了他们的环保意识。在此过程中，孩子们所展现的对知识和自然的求知欲和不受约束的想象力让人印象深刻。