小朋友们对课件所展示的丰富有趣海洋动物产生了浓厚的兴趣,和老师共同观察门类特点,总结出每个门类的特点,并且根据特征把分发下去的海洋动物图片贴到相应门类的下方。通过展示、小组讨论、自发问答等方式让小朋友们进入到海洋生物学家的角色,了解和学习到生物学分类知识。
此次海洋课让小朋友们当了一次小小的海洋生物学家,在观察和总结归类中学习了相关知识,同时也培养了他们对于海洋科学的兴趣。
孩子们积极回答和讨论